El Consejo Escolar
pide incluir a todos los profesores en el grupo A
El
Consejo Escolar del Estado celebró el jueves un pleno sobre el estado
de la Educación, en el que se aprobó la adscripción de todos los
profesores al grupo A y se resaltó la necesidad de estabilidad laboral
para los profesores interinos.
Adrián
ARCOS
4 de
julio de 2007
Sin
grandes novedades ni un debate crispado. Así transcurrió el pleno del
Consejo Escolar del Estado del pasado jueves, en el que se analizó y se
aprobó el Informe sobre el Estado y la Situación del Sistema Educativo
relativo al curso académico 2005-06. Se presentaron en total 439
enmiendas, la mayoría de carácter técnico, de las que fueron
aprobadas 283, rechazadas 131 y 25 fueron retiradas. El informe fue
aprobado finalmente por todos los consejeros presentes, excepto por el
representante de la Unión Democrática de Estudiantes (UDE), Álvaro
Vermoet.
Dentro de las enmiendas que prosperaron se incluyó una serie de medidas
para revalorizar la función social de la tarea docente. En este
sentido, destacó la propuesta de STES de adscribir a todo el
profesorado en el nuevo grupo A, subgrupo A1, que marca el recientemente
aprobado Estatuto Básico del Empleado Público.
También se demandó al MEC la equiparación salarial de los docentes de
la enseñanza privada concertada con los funcionarios docentes del mismo
nivel. Además, la comunidad educativa resaltó la necesidad de una
estabilidad laboral para los interinos, con el objetivo de conseguir
definitivamente el acceso de estos profesores a la función pública
docente y los mismos complementos por antigüedad que el resto.
Apoyo a EpC
El debate surgido actualmente en torno a Educación para la Ciudadanía
también salió a la luz en la sesión plenaria del pasado jueves. La
mayoría de consejeros mostró su apoyo a la nueva materia, aunque los
representantes del MEC esquivaron y no contestaron a una pregunta del
presidente de la UDE, Álvaro Vermoet, acerca de “la amenaza de la
ministra a las familias que se declaren objetoras”.
El Sindicato de Estudiantes, por su parte, contó con el apoyo del
Consejo en algunas de sus enmiendas, como la inversión del 7% del PIB
para la Educación pública. Sus representantes también pidieron la
reducción de la jornada laboral a 35 horas semanales, sin rebaja
salarial, ya que “sólo así los padres podrán implicarse en el
proceso educativo de sus hijos”.
Nuevo Bachillerato
El Consejo Escolar rechazó, sin embargo, una propuesta de ANPE para
crear un Bachillerato de tres años y no encubrirlo con esa especie de
curso puente. Por el contrario, sí que se aprobó el establecimiento de
“pasarelas” entre las distintas modalidades del Bachillerato.
ANPE demandó, además, la ampliación de la red pública de FP, su
promoción como alternativa a la universidad y una mayor flexibilidad
entre los ciclos formativos y otros estudios. Este sindicato también
propuso el diseño de programas de cualificación profesional inicial
relacionados con las enseñanzas artísticas y su potenciación.
En Educación Infantil se aprobó aumentar el número de centros,
regular las enseñanzas mínimas del primer ciclo y reducir el número
de alumnos por aula en el segundo ciclo. Con respecto a Primaria se
propuso incrementar el número de centros de este tramo educativo en la
red pública de enseñanza y un mayor número de profesores de apoyo.
Recuperar
el consenso en el Estatuto
Los
recientes problemas surgidos en torno al Estatuto Docente también
fueron abordados en el pleno del Consejo Escolar del Estado del pasado
jueves. Los sindicatos dieron por rotas las negociaciones sobre el
Estatuto con el subsecretario del MEC, Fernando Gurrea, y pidieron la
intervención de la ministra. El Consejo aprobó con 36 votos
favorables, uno negativo y dos abstenciones la propuesta sindical de
recuperar el consenso alcanzado con el Ministerio en la Mesa Sectorial
del pasado 18 de abril.
En la propuesta se insta a “lograr una norma consensuada que
establezca el perfil básico de la profesión docente, acorde con las
nuevas realidades sociales, adaptando el marco legal de los funcionarios
a las nuevas realidades políticas y administrativas de nuestro Estado,
derivadas de la Constitución de 1978 y del Estatuto Básico del
Empleado Público y su posterior desarrollo”.
El documento suscrito por los cinco sindicatos mayoritarios de la enseñanza
pública señala que la petición que han elevado al Consejo se
fundamenta en las dificultades surgidas por parte del MEC para concretar
sus promesas realizadas en la Mesa Sectorial del 18 de abril en un texto
articulado.
Añaden que, dada la importancia de este asunto para el funcionamiento
del sistema educativo, el Consejo Escolar “no puede dejarlo a un lado,
ni permanecer en silencio ante la situación de bloqueo en que se
encuentra la negociación del Estatuto” y avisan de la creación de
una “situación de conflicto que puede afectar al normal desarrollo de
la actividad docente para el próximo curso”.
Para los sindicatos, “el Estatuto sería el colofón de una serie de
reformas emprendidas por el actual Gobierno, completando la Ley Orgánica
de Educación y el Estatuto Básico del Empleado Público”. |